建設灣區人才培養成關鍵
教育會倡辦科普基地育才
【本報消息】規劃綱要在科創方面着墨較重，澳門中華教育會會長何少金認為，發展科創需要足夠的相關人才配合，本澳教育界應當肩負起培養人才的重任，為大灣區發展貢獻力量。
澳教育界任重道遠
規劃綱要指出，以香港、澳門、廣州、深圳四大中心城市作為區域發展核心引擎，推進科技創新走廊建設，展望十六年後成為頂尖灣區。何少金表示，對教育界而言，規劃綱要是一幅美好藍圖，三地應攜手努力落實有關綱要，按部就班訂定工作時間表。
何少金認為，向來國與國、城與城的競爭，等於人才與人才間的競爭，粵港澳大灣區的人才培養，教育界責無旁貸。隨着社會發展，本澳教育不斷改革，近年學校大多重視跨學科、跨領域人才培養，成效理想。展望未來，如何進一步完善基礎教育，尤其加入更多科創元素，值得社會思考，除有賴教育當局加大資源投放，加強教師培訓亦至關重要，該會將積極推動有關措施，配合粵港澳大灣區人才培養需要。
增內地實習拓視野
何少金指出，不少研究發現本澳青年較缺乏國際視野和競爭意識，認為隨着規劃綱要的出台，為三地教育合作提供良好契機。建議三地在基礎教育、高等教育等進行實質性交流合作，達成具體協議和合作方式，如開放更多交換生名額，以及讓更多大學生到內地機構實習等，擴闊本澳青年視野，提高競爭意識。
此外，澳門教育發展和人才培養長期受空間制約，何少金相信隨着規劃綱要落實，可一定程度改善相關情況，建議可利用橫琴、港珠澳大橋人工島等，興辦愛國教育基地和科普教育基地等，發揮三地獨特優勢，做好人才培養工作。
