【市民日報】2014/10/17【本報訊】澳門良心早前批評中華教育會向會員發出關於香港「佔中」的教學指引具引導性和偏頗，中華教育會會長何少金昨回應時否認偏頗，她表示，會內大部分校長肯定教育會所作出的指引，希望學生可客觀分析問題。
至於如何看待香港「佔中」？她表示不支持違法的事情。
根據網上流傳的圖片顯示，相關指引建議教師與學生討論「違法佔中對社會和居民有何影響」、「是否『只要是公義就可違法』」等，並建議教師可從以下方面引導學生討論，包括「擾亂社會秩序、影響居民生活」、「造成族群撕裂」、「蒙受經濟損失」、「審時度勢全面分析」、「和平表達訴求」、「循序漸進、推動民主發 展」等。澳門良心批評指引對行動的起因、長遠意義等一概不談，並無公平呈現正反雙方意見。
何少金昨日出席公開場合被傳媒追問時，否認有關指引偏頗。她表示，指引的目的是因為有部分老師反映，不知如何與學生討論「佔中」的問題，故教育會會員學校發出相關指引，而大部分校長肯定教育會所作出的指引。
她說，如果只是看表面或片面現象，對學生來說未必能全面掌握問題，尊重不同聲音。
「我們的指引未出時，學校已鼓勵老師要多同同學進行相關的分析、討論，對任何問題要正面、反面，客觀去分析問題，而不是簡單的『洗腦』。」她稱，只要正確及堅持原則，教育會一定會開展教書育人的工作，包括教育界應讓學生多關心社會時事，並要懂得理性、全面、客觀去分析問題；維持法治精神；包容不同聲音。另外， 對於教育會如何看待香港「佔中」？她表示，不支持違法的事，認為要表達意見還有很多方法。
