身兼立法議員、非高等教委的中華教育會理事長何少金表示，根據政府對學校的財政資助現狀，部分學校無信心確保為第一級與第六級教師提供一點三倍的基本工資差幅。她呼籲政府以感謝金、慰問金的方式向服務教育界多年，但卻未能獲《私立學校教學人員制度框架》保障的退休教師作出補償，改善其退休後的晚年生活。 教津差幅一點八倍
“私框”最新的文本將要求學校保證任教同一教育階段的第一級和第六級教學人員的基本工資差幅在一點三倍或以上，而此兩級教師從政府獲得的專業發展津貼差幅定於一點八倍。何少金解釋，第一、二稿進行公開諮詢時，中華教育會曾提出“雙軌制”的方法，即原校薪金制度保持不變，所有的職級津貼由教青局直接撥給教師，藉此解決私校間因規模和辦校條件參差造成教師薪酬差距較大的情況。但政府回應，希望學校薪資體現第一級至第六級教師的差距，故定出“兩步走”的方法，即政府現行一步設定差幅一點八倍，並透過向學校增加資源投放，讓學校支付的基本薪酬差幅能從一點三倍逐步調升。何少金稱教育界接受該策略，學校希望向教師發放的薪酬差幅能向政府“睇齊”，但不能一蹴而就。從學校目前獲得的資助方式和額度，及政府至今仍未能定出向學校資源投入的每年增長百分比，部分收生不足的學校無法獲得全額津貼，亦有部分辦學歷史較長的學校因資深教師比例較高，財政負擔較重，因此不一定能保證能向教師發放一點三倍的基本工資差幅，期望政府在“私框”三年的過渡期內向學校增加資源投入，為法律順利推行奠定基礎。
七成公式仍在磨合
何少金稱，中華教育會此前收集團體會員教師的心聲，有教師稱，雖政府要求學校將長期固定收入的七成或以上用於支付教學人員的薪酬和公積金，由於教學人員包括中高層管理人員和校長，教師擔心用於支付他們薪酬的比例過高，導致教師待遇不獲保障。她透露，目前政府與私校對如何計算“七成”的公式仍在磨合階段，當“私框”通過後且大家對計算方式基本達成共識，私校可將使用公帑的帳目公開透明，接受廣泛監督。
建議資助退休教師
何少金讚賞“私框”文本為年資較高、但不具備師範學歷或學士學位的教師的晉升職級條件給予豁免許可權，體現對資深教師的關懷；並將向現職教師注入一次性撥款，進入每人的中央儲蓄戶口，補償其因公積金期限過短的損失。不過，自○八年二月“私框”第一稿開始諮詢起至最終立法已經歷數年，如何體現對此期間退休的教師的補償？此外，政府從一九八五年對教齡二十年以上的教師頒發感謝狀，但他們當中不少如今退休境況淒涼，需由學生接濟過活，建議政府向這部分教師發放慰問金、獎勵金等，助其改善生活。
對於有部分教師認為“私框”條文粗疏、欠細緻性，何少金認為，“私框”將以法律形式出台，此形式決定了不能將一切具體條文都盡錄於文本內。教青局在教委會議上透露，“私框”立法通過後，將有關於教師退休、一次性撥款、成立專業評審委員會等七條補充性法規即時生效，以確保“私框”順利推行。
