今天，《非高等教育私立學校教學人員制度框架》獲大會細則性通過，私校教師的權益和專業發展得到法律保障，標誌著澳門非高等教育將進入一個新的發展階段。自1991年以來，教育法中便規定為廣大私校教師訂定教師職程，二十多年來，歷經幾代教師和各界人士不懈努力，終於取得成果，本人及廣大教師深感鼓舞。
《私框》成功立法，不僅回應了教師的訴求，更順應了教育發展的趨勢，教育界應倍感珍惜。《私框》立法後，政府還要落實各項工作，這些工作紛繁複雜，政府必須與學校、教師保持緊密聯繫，互相配合，克服困難，共建本澳高素質的教學人員隊伍。此外，政府多次表示十分關心教師的退休保障，將以適當的方式表達對資深教師的關懷和支持，希望政府能盡快制訂和落實具體方案，以彰“尊師重教”的風氣。
教師欣喜於成功立法之餘，必須清楚認識到此後自身肩負的責任將更加重大，社會對教育和教師的要求也將更高。因此，教師必須緊跟時代發展的步伐，努力提升專業操守，增強責任感和使命感，刻苦鑽研業務，提升教育質量，促使學生健康快樂地成長。只有這樣，教師才能充分展現其人生價值和社會價值，得到社會認可。
何少金
2012/2/29
