智能手机结合互联网，形成席卷全球的新世代风潮，针对本澳小五至高三这年轻一代的「低头族」，沉迷手机的情况是否已失控？由社会文化司赞助，澳门中学生联合总会、澳门青年研究协会主办的一项名为「澳门中小学生使用智能电子装置习惯调查」得知，高二学生最普遍拥有手机，而高一及高三每日玩手机四小时的比例，高达五成。问题是由高一至高三，快要面对的是严峻的大学考试，家长们焉能不担心？
是次调查期由今年5月12日至6月3日，对象为本澳小五至高三年级学生，并持有本澳居民身份证及就读澳门政府认可的全日制中小学生。
调查以问卷方式收集资料，共发1,077份，收回有效的共934份。调查分别在慈幼中学、澳门坊众学校、镜平学校（中学部）、创新中学等十所学校进行。
高二学生玩手机时间最多
调查指出，使用智能手机平均每天四小时以上有四成，当中高一及高三学生各有50%，显示较高年级的学生，相对较多人经常使用智能手机。整体调查所得，受访者 习惯使用智能电子装置分两大类，有娱乐及学习，娱乐方面主要有看视频和电影（59%）、玩游戏（53.3%）及聊天（44.8%）。学习方面，主要有搜索 资料（53.1%）及浏览电子书（16.3%），浏览新闻资讯不足一成，仅有8.7%。
家校合作减手机负面影响
调查透露，沉迷智能手机的祸害，包括颈痛、肩痛、腕部及手部不适、加重近视、长远影响成长发育、资讯得来太易减弱「记忆能力」、社交能力减弱、睡眠质量下降，甚至财富观、消费观、人生观、价值观等都出现负面影响。
调查建议学校、家长及相关社团，应多引导中小学生健康使用智能电子装置，多进行户外活动、体育运动及集体活动。中华教育会会长何少金则认为，智能电子产品是「双刃剑」，既能学习资讯，又可能令学生沉迷而无心向学。
何强调，家校应互相配合，切勿任由学子机不离手，且应与子女约法三章，在特定时间内使用智能产品，如在功课温习后或周六日等，让子女遵守约定，减低智能产品对子女的影响，减少他们成为「宅男宅女」的机会。
