新學年特區政府為非高等教育投放逾37億元，較去年增長17%，中華教育會理事長何少金認為，政府對教育資源的投入仍不 足，私校軟硬件及提升教師專業地位方面仍有改善空間，她建議政府為未來10年教育發展設立儲備撥款，同時推出措施，鼓勵成績優異的高中畢業生報讀師範課 程，為未來教育發展儲備人才。新學年政府總投入37.7億元於非高等教育，較去年的31.75億增長17%，除免費教育津貼、非免費教育的學費津貼、書 簿津貼同告提升外，當局資助學校購置圖書的款項亦有增加，設有15班或以下、15班以上的校部每年可分別獲2萬元、4萬元用於購置圖書，分別較去年增加 5000元或1萬元。
冀為未來教育發展儲備人才何少金稱喜見特區政府逐年加大對教育資源的投放，但相關資源多用於學生的書簿費及免費教育的支 出，惟學生的成長除講求學習書本知識外，更要有好的學習環境及場地，不過現時本澳有些學校，連藍天也看不見，為此，她認為政府在改善私校軟硬件上仍有提升 空間。
她表示：非高等教育10年發展規劃藍圖將於今年11月出台，是澳門未來10年教育的重要指標，倘沒有一定資源投放，相信很多計劃都難以實現，故她建議在政府財政儲備仍較充裕的情況下，可撥出100億元或200億元作為支援澳門未來教育10年的發展的儲備。
何少金又反映，由於每年本澳教育學院只培育出10多個幼稚園教師，令本澳幼稚園教師人手短缺，她促請政府推出措施，鼓勵成 績優異的高中畢業生報讀師範課程，為未來教育發展儲備人才。教育資源的投放應落在實際上，例如提升教師專業地位，激勵年青人實踐抱負及令年輕人看到當教師 的前景，投身教育界，只有教師隊伍穩定，教育質量才得到提升。
