
何少金表示,本澳中小學生的品德質素評估分數一直令人感到滿意,惟在法律和政治範疇較薄弱,認為在初中和高中課程裡有加強 相關教育的必要。議政能力與關心社會時事或問題有一定的連繫,社會每日都有變化,媒體報道的新聞內容也是良好的教育素材,值得老師因材施教,就新聞內容與 學生展開討論,引起學生對社會時事和社區問題的關注,以靈活方式培養學生的基本議政能力。
她認為,時下青年與過去不一樣,近年他們關注社會發展情況的程度正逐步提升,這良好勢頭已為將來的青年參政議政種下良好樹 苗。青年關注社會發展狀況的程度雖有所提高,但另一方面青年議政氛圍仍有提升空間,強調澳門社會未來的可持續發展,與青年關注社會程度和敢於提出建言有著 重大關係,因此實有需要進一步提升他們對澳門的歸屬感,以及參與社會事務的責任感。隨著《粵澳合作框架協議》和國家“十二五”規劃的落實,何少金表示,本 澳青年日後的角色任重道遠,勉勵青年要裝備好自己,在未來社會強大的競爭中,迎接各種挑戰和機遇。